A.
VISI
Visi SMA Negeri 7 Aceh Barat Daya
“Terwujudnya Generasi Unggul yang
beriman, berakhlak mulia, berilmu, dan berkarakter pelajar Pancasila”
Adapun indikator ketercapaian dari visi sesuai dengan variabelnya
antara lain:
1.
Generasi Unggul
a. Unggul dalam lomba keagamaan
b. Unggul dalam lomba bidang Nasionalisme
c. Unggul dalam prestasi akademik dan non akademik di tingkat wilayah,
propinsi, nasional dan internasional
d. Unggul dalam seleksi masuk di Perguruan Tinggi Negeri
2.
Karakter Profil Pelajar Pancasila
a. Beriman bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia
b. Berkebinekaan Global
c. Bergotong royong
d. Kreatif
e. Bernalar Kritis
f.
Mandiri
B. MISI
SATUAN PENDIDIKAN
Untuk mewujudkan visi seperti tersebut di atas, maka berikut ini adalah misi SMAN 7
Aceh Barat Daya pada tahun
pelajaran
2025/2026
1.
Meningkatkan
prestasi akademik dan non akademik
2.
Meningkatkan
budaya senyum, salam, sapa, sopan dan santun
3.
Melaksanakan
proses pembelajaran PAIKEM yang berbasis TIK
4.
Menumbuhkan
kepedulian terhadap lingkungan alam dan sosial
5.
Penyediaan
sarana dan prasarana yang ramah lingkungan dan berstandar Nasional
6.
Membudayakan
pola hidup bersih dan sehat semua warga sekolah
7.
Meningkatkan
wawasan dan inovasi seluruh warga sekolah berlandaskan nilai agama dan budaya
8.
Meningkatkan
disiplin warga sekolah dalam rangka meningkatkan kinerja dan profesionalisme
9.
Mengembangkan
potensi dan kreatifitas sebagai bekal kecakapan hidup (life skill)
10. Menumbuhkan keunggulan lokal dan global
C.
TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN
Tujuan SMA Negeri 7 Aceh Barat Daya dirumuskan mengacu kepada pencapaian misi dalam 1
tahun
pada
tahun pelajaran 2025/2026 yaitu:
1. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi
manusia yang beriman dan bertaqwa, berkepribadian, cerdas, berkualitas dan
berprestasi dalam bidang ilmu pengetahuan serta bidang olahraga dan seni.
2. Memperoleh juara dan prestasi KSN di tingkat
Kabupaten dan Propinsi
3. Meningkatkan prestasi Non akademik baik di
tingkat Kabupaten maupun tingkat Provinsi dan Nasional.
4. Menciptakan lingkungan pembelajaran yang
kondusif dalam upaya meningkatkan mutu pembelajaran.
5.
Melaksanakan
pembelajaran dan bimbingan secara efektif, inovatif, bermakna dan
menyenangkan dengan menerapkan pembelajaran mendalam
(deep learning) dengan tiga elemen utama: Meaningful
Learning, Mindful Learning, dan Joyful Learning
إرسال تعليق